報告指出,數位經濟領域的工作需要就業者具備科技應用能力、資料分析能力、市場趨勢研究能力、技術開發能力以及物聯網管理能力等,相關職位包括資料分析員、數位行銷分析師、軟體與人工智慧工程師、數位科學家等。綠色經濟領域的工作涉及綠色工藝設計、碳足跡管理和環境管理系統。護理經濟領域涵蓋醫護、社區看護,各年齡層的教育與培訓等。
新加坡教育部長陳振聲在發佈儀式上說,終身學習和企業轉型是保持敏捷度和適應性的關鍵。人們需要不斷接受再培訓和提升技能,掌握職場出現的新技術和工具,並具備在增長領域尋求發展機會的能力。培訓提供者應及時更新培訓課程,跟上最新的行業發展趨勢,不斷改進培訓方式。此外,雇主也要靈活調整商業模式,以抓住新趨勢帶來的契機。
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