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IACAPAP 2020世界大會改以虛擬會議進行,300多名演講者分享有關改善兒童與青少年心理健康的研究和臨床觀察結果

媒體拓展
2020-11-13 16:45

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新加坡 - Media OutReach - 2020年11月13日 - 國際兒童與青少年精神病學及相關專業協會(International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions (IACAPAP)))在創辦83年來,今年首次通過虛擬平臺舉行兩年一度的世界大會。


為受2019冠病疫情影響,原定於新加坡舉行的第24屆兒童與青少年心理健康大會將於2020年12月2日至4日通過虛擬會議進行。


超過300名行業和學術專家將在180多個小時內針對兒童與青少年精神病學的最新研究趨勢進行200多場演講。


IACAPAP 2020世界大會組委主席、心理衛生學院成長階段精神科部門主任和高級專科顧問王仕豪副教授說:"此次大會以'從一開始就為終身心理健康奠定基礎'為主題,反映早期干預兒童和青少年階段對於良好心理健康的重要性。"


"兒童是我們未來的支柱,值得我們的關注和投資,以便他們能夠過上健康的生活並作出有意義的貢獻。考慮到心理健康問題通常發生在青春期,不良的童年經歷會增加我們孩子在以後生活中患上精神障礙的風險,所以我們必須儘早發現並進行干預。這將幫助他們奠定良好基礎,培養他們處理精神健康問題的技能,或減少他們在以後生活中可能遇到的精神障礙帶來的破壞性影響,"他補充道。


IACAPAP 2020的亮點


大會的專題和全體會議將討論如何改進兒童和青少年的心理健康實踐。


專題研究的主講人是Michael Meaney教授,他以在基因和環境對大腦功能的相互作用方面的廣泛研究而聞名。他是新加坡臨床科學研究所 (Singapore Institute for Clinical Sciences) 轉化神經科學(Translational Neuroscience)項目的主任、新加坡國立大學兒科教授、麥吉爾大學醫學詹姆斯·麥吉爾講席教授。在他題為"發育過程與表觀遺傳學"的主題演講中,他將談到我們如何整合現有的生物科學知識,識別那些因受環境因素影響而得以預測患精神障礙風險或易患精神障礙的兒童。


大會報告演講者James Hudziak博士將就"通過促進健康家庭建設健康大腦"發表演講,重點關注神經科學,即壓力如何影響發育中的大腦結構,如何説明家庭改善環境,提高兒童應對生活壓力的能力,幫助他們構建一顆健康的大腦。Hudziak博士因其在兒童和青少年行為的精神病學遺傳學和發育性神經成像方面的工作而蜚聲國際,他還是佛蒙特家庭基礎研究方法(Vermont Family Based Approach)的創始人。


亞洲國家的大多數精神病學教學以西方學術為主導。韓國兒童精神病學的先驅Michael Hong教授將在他的報告《東西方文化差異在亞洲國家的臨床影響真的重要嗎?》中討論這些文化差異的臨床意義。他還將解釋為什麼要在培訓課程中強制納入傳統文化和價值取向,並協同努力進行綜合平衡的東西方心理學教育。


"情緒失調兒童:他們是誰,他們怎麼了,我們能做些什麼?"Gabrielle Carlson博士的演講主題,她寫了275篇關於兒童和青少年抑鬱症及雙相情感障礙的現象學和治療的論文和章節。她的報告將討論這些疾病兒童目前的治療方法和成果。


Valsamma Eapen教授是悉尼新南威爾士大學嬰兒、兒童和青少年精神病學的主席,西南悉尼兒童精神病學學術單位(AUCS)的負責人,以及BestSTART西南悉尼兒童健康部的主任。她的報告"健康的早期生活決定因素"討論了對健康的早期生活決定因素進行投資,以便打破長期和代際不利迴圈的重要性。報告將特別關注兒童的神經發育和行為障礙,討論生物和社會決定因素及其相互作用的累積方式,作為衛生系統生物、心理和社會轉型的目標。


心理衛生學院醫學委員會主席及IACAPAP主席Daniel Fung醫生將以Gerald Caplan的演講結束大會。他的主題"從小處做起:制定以兒童為中心的精神衛生政策"將以新加坡為例,就制定以兒童為中心的心理健康政策時的多方面考慮提供見解。


IACAPAP大會2020 - 議程

第一天 - 2020年12月2日(新加坡時間GMT+8)

0800 -- 0830

開幕式

0830 -- 0930

主題演講:Michael Meaney

發育過程與表觀遺傳學

0930 -- 1015

大會報告1:Valsamma Eapen

健康的早期生活決定因素

1015 -- 1115

專題討論會1 - 11

1115 -- 1145

贊助研討會

1145 -- 1200

休息

1200 -- 1300

專題討論會12 - 23

1300 -- 1315

休息

1315 - 1400

最新趨勢講座1

Christel Maria Middeldorp:貫穿一生的精神病理學:影響兒童和青少年症狀持續性的因素

最新趨勢講座2

Rebecca Ang:轉介悖論:加強支持有心理健康需求的兒童和青少年

最新趨勢講座3

Kim Bung-Nyun:重新認識神經發育障礙:基因與環境的相互作用

最新趨勢講座4

Takuya Saito:社交溝通中的超掃描

1400 -- 1445

大會報告2Eric Chen

理解青少年突發性精神障礙:精神病與青少年心理健康的早期干預範式

1445 -- 1530

大會報告3Michael Hong

東西方文化差異在亞洲國家的臨床影響真的重要嗎?

IACAPAP大會2020 - 議程

第2天 -- 2020年12月3日(新加坡時間GMT+8)

2100 -- 2145

大會報告4Gabrielle Carlson

情緒失調兒童:他們是誰,他們發生了什麼,我們能做些什麼?

2145 -- 2230

大會報告5James Hudziak

通過促進健康家庭建設健康大腦

2230 -- 2245

休息

2245 -- 2345

專題討論會1 - 12

2345 -- 0015

(12月4日)

贊助研討會

0015 -- 0030

(12月4日)

休息

0030 -- 0130

(12月4日)

專題討論會13 - 24

0130 -- 0145

(12月4日)

休息

0145 -- 0230

(12月4日)

最新趨勢講座5

Myrna M. Weissman:30年的抑鬱症家庭研究

最新趨勢講座6

Robert Hendren:增強認知到成年的神經發育恢復力

最新趨勢講座7

Andria Amador:學校在心理保健中的作用

最新趨勢講座8

Karl Tomm:臨床訪談中的生成性問題

最新趨勢講座9

Paul Plener:非自殺性自殘:新常態還是流行病?

0230 -- 0315

(12月4日)

大會報告6:Guilherme V. Polanczyk

精神障礙的發展誘因及預防

IACAPAP大會2020 - 議程

第3天 -- 2020年12月4日(新加坡時間GMT+8)

1600 -- 1645

大會報告7:Olayinka Omigbodun

1645 -- 1745

專題討論會1 - 12

1745 -- 1800

休息

1800 -- 1900

專題討論會13 - 24

1900 -- 1930

贊助研討會

1930 -- 1945

休息

1945 -- 2030

最新趨勢講座10

Kai von Klitzing:幼兒期的嬰兒精神病學與心理治療干預

最新趨勢講座11

Christina Schwenck:選擇性緘默症:迄今為止我們的認知

最新趨勢講座12

Cecilia Essau:以循證方式介入預防跨文化青少年焦慮症和抑鬱症時所面臨的挑戰和機遇

2030 -- 2045

休息

2045 -- 2145

Gerald Caplan演講

Daniel Fung:兒童青少年心理健康政策

閉幕式


關於主辦方

國際兒童與青少年精神病學及相關專業協會(IACAPAP)的任務是通過政策、實踐和研究宣導促進兒童和青少年的心理健康和發展。IACAPAP還推動對涉及兒童、青少年及其家庭的精神和情緒障礙與殘疾的研究、治療、護理和預防,重點提倡兒童和青少年精神病學、心理學、社會工作、兒科、公共衛生、護理、教育等專業以及社會科學和其他相關學科之間的合作。www.iacapap.org


社交媒體

網站:www.iacapap2020.org

Facebook: https://www.facebook.com/IACAPAP

Twitter: @IacapapE


心理衛生學院IMH在其占地23公頃的醫院及社區式環境中,提供多學科且全面的精神病、康復和治療服務。這家擁有2000張床位的醫院旨在滿足三類患者(兒童和青少年、成年人和老年人)的需求。除了提供臨床服務外,IMH還領導新加坡的心理健康研究和培訓下一代心理健康專業人才。www.imh.com.sg


兒童精神病科(Section of Child Psychiatry)是新加坡精神病學家學院(Singapore College of Psychiatrists)的下屬科室。該科旨在促進兒童與青少年的心理健康和發展更好的心理和情感問題的治療與護理。它還在制定管理和治療精神疾病的最佳實踐準則方面發揮作用。2014年,精神科醫師分會、醫學專科學院和衛生部出版了《注意缺陷多動障礙(ADHD)臨床實踐指南》。它的目的是説明專業人士瞭解現有的基於證據的ADHD治療方法,並為患有ADHD的兒童和青少年制定治療計畫。www.ams.edu.sg/colleges/psychiatrists/home


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